Αυτόν τον Μάιο (2026), το καινοτόμο έργο Erasmus+ Sport με τίτλο VIBES (Virtual reality sports Interaction Between European Schools) ολοκλήρωσε επίσημα την 30μηνη πορεία του, σηματοδοτώντας ένα σημαντικό ορόσημο για τον εκσυγχρονισμό της Φυσικής Αγωγής σε ολόκληρη την Ευρώπη. Το VIBES αποτελεί μια Σύμπραξη Συνεργασίας Erasmus+ στον τομέα του Αθλητισμού, η οποία ξεκίνησε στα τέλη του 2023. Για τον εορτασμό της ολοκλήρωσης όλων των δραστηριοτήτων, η κοινοπραξία του έργου διοργάνωσε το τελικό Διεθνές Συνέδριό της στο Παλέρμο της Ιταλίας, στις 14 και 15 Μαΐου 2026.
Το συντονισμό του έργου είχε το Πανεπιστήμιο Vrije Universiteit Brussel (VUB) του Βελγίου, συγκεντρώνοντας μια διεπιστημονική κοινοπραξία στην οποία συμμετείχαν: το UCLan Cyprus, το Πολυτεχνείο της Λεϊρία (Πορτογαλία), η INQUIRY FUSE (Κύπρος – πρώην Inquirium Ltd) και το Πανεπιστημιακό Αθλητικό Κέντρο του Παλέρμο (CUS Palermo, Ιταλία), μαζί με τον συνεργαζόμενο φορέα ISCA (International Sport and Culture Association).
Με τη χρηματοδότηση του προγράμματος Erasmus+ Sport, αυτή η συνεργασία αντιμετώπισε με επιτυχία την αυξανόμενη κοινωνική πρόκληση της καθιστικής ζωής και της μείωσης της φυσικής δραστηριότητας των νέων, γεφυρώνοντας τον κόσμο του gaming με αυτόν της σωματικής άσκησης.
Κατά τη διάρκεια αυτών των 30 μηνών, το έργο VIBES πέτυχε τους βασικούς του στόχους μέσα από μια σειρά αλληλένδετων σταδίων. Αρχικά, οι εταίροι χαρτογράφησαν τις θεωρητικές βάσεις της Εικονικής Πραγματικότητας (Virtual Reality-VR) στην εκπαίδευση και πραγματοποίησαν συνεντεύξεις με συγκεκριμένες ομάδες σε όλες τις συμμετέχουσες χώρες, για να εντοπίσουν τις ιδιαίτερες ανάγκες εκπαιδευτικών και μαθητών. Έπειτα, η ομάδα του έργου ανέπτυξε ένα πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πακέτο που αντιστοιχεί σε 3 πιστωτικές μονάδες ECTS, το οποίο δημοσιεύτηκε ως ψηφιακό βιβλίο (e-book) ανοικτής πρόσβασης στα Αγγλικά, Φλαμανδικά, Ελληνικά, Πορτογαλικά και Ιταλικά. Στόχος του είναι να εφοδιάσει τους καθηγητές Φυσικής Αγωγής με τις παιδαγωγικές στρατηγικές και τεχνικές δεξιότητες που απαιτούνται για την αποτελεσματική ενσωμάτωση των τεχνολογιών VR στα μαθήματά τους. Το εκπαιδευτικό αυτό υλικό στη συνέχεια ψηφιοποιήθηκε σε ένα διαδραστικό ηλεκτρονικό μάθημα (e-course), δημιουργώντας μια ζωντανή εικονική κοινότητα όπου οι εκπαιδευτικοί σε όλη την ΕΕ μπορούν να ανταλλάσσουν ιδέες και να αναπτύσσουν μελλοντικές διασυνοριακές συνεργασίες. Κατά την τελική φάση εφαρμογής στα σχολεία, οι μαθητές ήρθαν σε άμεση επαφή μέσω του VR με παιχνίδια ρακέτας. Μέσα από ενδοσχολικούς και διασχολικούς αγώνες, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε φιλικά τουρνουά. Το αποκορύφωμα της δράσης ήταν μια σειρά από ζωντανά, διασυνοριακά διεθνή τουρνουά VR, όπου μαθητές από την Κύπρο και το Βέλγιο, καθώς και από την Πορτογαλία και την Ιταλία, αναμετρήθηκαν και έπαιξαν φιλικό παιχνίδι σε πραγματικό χρόνο, χωρίς να χρειαστεί να βγουν από τα σχολικά τους κτήρια!
Η τελική έκθεση αξιολόγησης από την εφαρμογή στα σχολεία, επιβεβαιώνει τα εξαιρετικά θετικά αποτελέσματα του έργου, συγκεντρώνοντας 414 απαντήσεις μαθητών από το Βέλγιο, την Ιταλία, την Κύπρο και την Πορτογαλία. Μεταξύ άλλων, τα δεδομένα από το ερωτηματολόγιο Εσωτερικού Κινήτρου (IMI) έδειξαν κορυφαίες βαθμολογίες στην κατηγορία του ενδιαφέροντος και της διασκέδασης, με τους μαθητές να τονίζουν ότι οι συνεδρίες VR ήταν εξαιρετικά διασκεδαστικές. Οι μαθητές ανέφεραν επίσης βελτιωμένη κατανόηση των αθλητικών δραστηριοτήτων και ισχυρό κίνητρο συμμετοχής στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής. Οι δραστηριότητες κατάφεραν να φέρουν κοντά τόσο έμπειρους αθλητές, όσο και μαθητές με περιορισμένη προηγούμενη επαφή με αθλήματα ρακέτας ή την τεχνολογία VR, δημιουργώντας ένα ασφαλές, άνετο και δυναμικά συμπεριληπτικό περιβάλλον για όλους.
Το τελικό διήμερο συνέδριο στο Παλέρμο της Ιταλίας (14-15 Μαΐου 2026) συγκέντρωσε καθηγητές Φυσικής Αγωγής, ερευνητές, ειδικούς της εκπαίδευσης και υπεύθυνους χάραξης πολιτικής από όλη την Ευρώπη. Οι παρευρισκόμενοι είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τα κύρια αποτελέσματα του έργου, να δοκιμάσουν ζωντανά εικονικά αθλήματα μέσα από τη χρήση της τεχνολογίας VR και να παρακολουθήσουν εργαστήρια όπου εκπαιδευτικοί και μαθητές μοιράστηκαν τις πραγματικές τους εμπειρίες από τη χρήση της τεχνολογίας.
Η ιστοσελίδα του έργου, η πλατφόρμα ανοικτής πρόσβασης και το πολύγλωσσο εκπαιδευτικό υλικό θα παραμείνουν πλήρως λειτουργικά και προσβάσιμα στο κοινό για τουλάχιστον τρία ακόμη χρόνια, ενισχύοντας τη δια βίου μάθηση και τον ψηφιακό μετασχηματισμό στην παγκόσμια αθλητική παιδαγωγική.
Για να εξερευνήσετε τα ευρήματα, να γίνετε μέλος της κοινότητας VIBES ή να δοκιμάσετε το e-course, επισκεφθείτε τα επίσημα κανάλια του έργου:
- Επίσημη Ιστοσελίδα: https://vibes-sports.eu/
- Facebook: https://www.facebook.com/vibeseuproject/
- Instagram: https://www.instagram.com/vibesproject23/
- LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/vibes-erasmus-sport-project
- YouTube: https://www.youtube.com/@VIBESProject-se1zr
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο επικοινωνήστε με την INQUIRY FUSE στο info@inquiry-fuse.eu
Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συγγραφέων και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Η Ευρωπαϊκή Ένωση και ο EACEA δεν μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για αυτές. [Αριθμός Έργου: 101133143]
